Offre d'emploi

FONCTIONS :

*** Si vous êtes un membre du personnel permanent du CECCE, l'affectation sera provisoire et non occasionnelle***

Sous la supervision du gestionnaire de projet en construction identitaire, la conseillère ou le conseiller en construction identitaire - volet autochtone est responsable d’assurer la liaison entre les écoles et la communauté et d’assurer le développement d’une vision concertée et d’un engagement collectif face à la réconciliation avec les peuples autochtones et la vie scolaire. Les principales responsabilités sont :

- participer au développement de la vision et du plan d’action du CECCE en matière d’éducation autochtone en tenant compte des initiatives et des stratégies du ministère de l’Éducation de l’Ontario (EDU);
- développer des liens et des partenariats avec les communautés autochtones
- appuyer diverses équipes/écoles dans la mise en œuvre du plan d’action du CECCE en matière d’éducation autochtone;
- concevoir et mettre en œuvre diverses interventions favorisant l’éveil, l’identification et l’engagement des élèves et des familles envers les cultures autochtones.

PROFIL DES COMPÉTENCES :

− auto-apprentissage;
− créativité/innovation;
− habiletés techniques et technologiques;
− approche client;
− collaboration;
− communication;
− bienveillance;
− adaptabilité/résilience;
− sens des responsabilités;
− auto-gestion;
− construction identitaire.

- diplôme d’études postsecondaire en développement communautaire, loisirs, relations publiques, communications ou dans une discipline connexe ou toute combinaison de diplôme et d’expérience pertinente jugée équivalente par le CECCE;
- minimum de trois (3) années d’expérience en développement communautaire, préférablement en lien avec un organisme desservant les peuples autochtones;
- expérience en milieu scolaire ou auprès des jeunes serait un atout;
- connaissance approfondie des communautés autochtones et du système scolaire franco-ontarien;
- capacité à planifier, à analyser et à saisir les enjeux organisationnels du milieu, en particulier ceux des communautés autochtones;
- habiletés en animation de groupes;
- maîtrise du français et bonne connaissance de l’anglais;
- capacité à s’exprimer dans l’une des langues autochtones reconnues dans le programme de langues autochtones du EDU sera considérée un atout;
- capacité à intégrer les technologies de l’information à son travail;
- disponibilité à travailler en soirée et les fins de semaine à l'occasion;
- permis de conduire en règle et capacité à se déplacer avec un véhicule personnel sur tout le territoire du CECCE.

Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée de votre curriculum vitae, d’une copie de votre diplôme d’études, ainsi que tout autre renseignement pertinent.

Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en français. Toute candidature reçue par courriel, par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée.

Veuillez noter que le CECCE ne communiquera qu’avec les personnes dont la candidature est retenue.

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

INFORMATION SUR L'ENTREPRISE :

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec, avec près de 27 000 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.

INFORMATION SUR L'ÉCOLE OU LE SERVICE :

Lieu de travail : 4000, rue Labelle, Ottawa (Ontario) K1J 1A1
Mode télétravail hybride offert

Études :

Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l’équivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.html

Un environnement de travail respectueux, inclusif et équitable :

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est promeut, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement de travail et d'apprentissage inclusif visant l’élimination de toute forme de discrimination et de préjugés, et où l’ensemble des membres de son personnel et de sa communauté scolaire se sentent respectés et traités avec dignité, respect et équité tout en soutenant pleinement sa mission catholique et francophone. Ainsi, les personnes s’identifiant aux groupes en quête d’équité ou à risque de discrimination notamment les femmes, les Autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis), les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés, les membres de la communauté 2SLGBTQIA+ et les personnes issues de l’immigration récente sont encouragées à soumettre leur candidature.

AVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l’onglet «EMPLOI» du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran.

Secteur :

Gloucester et Vanier

Avertissement: Lorsque vous aurez créé votre profil ou envoyé votre candidature en ligne, vous recevrez à votre adresse courriel une confirmation de la réception de votre demande. Si vous ne recevez pas de confirmation, votre profil n’a donc pas été créé correctement et votre candidature ne pourra être considérée.