Offre d'emploi

FONCTIONS :

Sous la supervision de la direction du Service du soutien à l’apprentissage volet éducation pour l’enfance en difficulté (SSA EED), la personne choisie travaillera en collaboration avec le personnel du SSA, les directions d’école, le personnel scolaire et les parents à l’analyse des besoins des élèves, et ce, dans un contexte d’équipe multidisciplinaire visant à outiller et appuyer les communautés scolaires selon une pyramide d’interventions pour l’apprentissage et la réussite de chaque élève. Les principales fonctions de ce poste consistent à :

- cibler les déficits de comportement chez des élèves présentant des grands besoins;
- élaborer des plans de soutien en fonction des principes de l’analyse du comportement appliqué;
- collaborer avec les équipes-écoles afin de proposer des adaptations à l’environnement pour favoriser les apprentissages et l’autonomie;
- accompagner les équipes-écoles dans la mise en oeuvre d’intervention comportementale et dans la gestion des changements de comportement de manière éthique;
- collaborer avec des équipes multidisciplinaires;
- collaborer avec des partenaires externes à titre de personne liaison;
- intervenir directement auprès des élèves;
- fournir de la formation et du modelage afin d’approfondir les connaissances des équipes multidisciplinaires;
- développer des ressources pour appuyer les équipes multidisciplinaires;
- intervenir en situation d’urgence et de crise en conformité avec les directives établies par le CECCE.

PROFIL DES COMPÉTENCES :

- auto-apprentissage;
- créativité / innovation;
- habiletés techniques et technologiques;
- approche client;
- collaboration;
- agilité;
- communication;
- bienveillance;
- adaptabilité / résilience;
- sens des responsabilités;
- auto-gestion;
- construction identitaire.

- étude de cycle supérieur en analyse du comportement;
- membre de l'Association ontarienne pour l'analyse comportementale;
- maîtrise ou doctorat en éducation, psychologie ou analyse comportementale appliquée;
- membre reconnu du “Board Certified Behavior Analyst” (BCBA);
- minimum cinq (5) ans d'expérience pertinente dans le domaine de l'analyse comportementale appliquée;
- connaissance de l'enseignement primaire et secondaire en Ontario et des politiques et procédures pertinentes du ministère de l’éducation de l’Ontario (p. ex. NPP);
- compétences interpersonnelles et de communication très efficaces;
- compétences analytiques et techniques avérées essentielles au poste;
- compétences démontrées en matière de pensée critique, de résolution de problèmes et de gestion du temps;
- capacité à travailler efficacement en tant que membre d'une équipe multidisciplinaire ainsi que de manière indépendante;
- capacité démontrée à faire preuve de discrétion et de sensibilité;
- maîtrise des logiciels, notamment la suite Google (Docs, Sheets, Forms);
- un permis de conduire valide et un véhicule personnel permettant des déplacements fréquents sur l’ensemble du territoire du CECCE.

Les éléments suivants seraient considérés comme un atout :
- formation formelle et expérience en évaluation fonctionnelle pratique et traitement basé sur les compétences;
- certification en intervention non violente en situation de crise.

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l’Ontario, le CECCE a le droit de préférer, en matière d’emploi, des candidates et candidats de langue française catholiques romains.

Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée d'un curriculum vitae, d’une copie de votre diplôme d’études, une copie de votre carte de l'Ordre, une copie de votre permis de conduire, ainsi que tout autre renseignement pertinent.

Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en français. Toute candidature reçue par courriel, par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée.

Veuillez noter que le CECCE ne communiquera qu’avec les personnes dont la candidature est retenue.

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

INFORMATION SUR L'ENTREPRISE :

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec, avec près de 27 000 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.

INFORMATION SUR L'ÉCOLE OU LE SERVICE :

Lieu de travail : 4000, rue Labelle, Ottawa (Ontario) K1J 1A1 (lieu principal) et doit se déplacer dans les différentes écoles du CECCE

Études :

Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l’équivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.html

Un environnement de travail respectueux, inclusif et équitable :

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est promeut, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement de travail et d'apprentissage inclusif visant l’élimination de toute forme de discrimination et de préjugés, et où l’ensemble des membres de son personnel et de sa communauté scolaire se sentent respectés et traités avec dignité, respect et équité tout en soutenant pleinement sa mission catholique et francophone. Ainsi, les personnes s’identifiant aux groupes en quête d’équité ou à risque de discrimination notamment les femmes, les Autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis), les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés, les membres de la communauté 2SLGBTQIA+ et les personnes issues de l’immigration récente sont encouragées à soumettre leur candidature.

AVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l’onglet «EMPLOI» du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran.

Secteur :

Secteur Est-Gloucester
Secteur Est-Cumberland
Secteur Ottawa-Centre
Gloucester et Vanier
Secteur Sud
Secteur Ouest
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Avertissement: Lorsque vous aurez créé votre profil ou envoyé votre candidature en ligne, vous recevrez à votre adresse courriel une confirmation de la réception de votre demande. Si vous ne recevez pas de confirmation, votre profil n’a donc pas été créé correctement et votre candidature ne pourra être considérée.